发现

发现创刊于1988年，现为月刊，面向国内外公开发行。本刊聚焦社会领域的学术前沿与产业需求，集中刊发基础理论研究、应用技术创新、工程实践案例、学科进展综述、政策标准解读等原创性、高价值学术成果，致力于搭建领域内高水平的学术交流与成果转化平台。发现常设核心栏目包括教学交流、教育研究、教育前沿、教育论坛、职业教育、课堂实践、多媒体教学、德育探索、综合论坛、课程改革，发文覆盖教学、企业、教育、数学、理学、心理、语文、课堂、思维等多个研究方向，持续追踪社会领域热点议题与前沿方向。

发现在国内外核心期刊评价体系中屡获佳绩，已被万方收录(中)等国内外主要学术数据库收录。创刊至今，期刊先后获评：中国优秀期刊遴选数据库等多项行业荣誉。本页整理了该刊的几个重要评价指标，客观呈现期刊的学术传播力与学科影响力，可为广大作者投稿选刊提供全面、可靠的数据支撑。若需了解期刊投稿要求、版面费、出刊时间等更多详情，可咨询本站客服获取进一步咨询。